[DCS7]

Ξεκίνημα χειμερινού εξαμήνου στο Μαθηματικό Θεσσαλονίκης και ένα απο τα μαθήματα που αποφάσισα να κυνηγήσω για σημειώσεις με παρουσίες ηταν η Αλγεβρα Ι. Το αναλάμβανε ένας απο τους αγαπημένους καθηγητές (Παππιστας), που και καλό μάθημα έκανε, και καλές σημειώσεις έδινε και στο τέλος βατά θέματα έβαζε. Το δε μάθημα Αλγεβρα Ι ότι πιο θεωρητικό υπάρχει στα μαθηματικά, και φυσικά απο τα πιο δύσκολα, γιατι έμπλεκε μέσα σύνολα, όριζε τις πράξεις όπως γουσταρε ενώ ήθελε καλή γνώση 2 μαθημάτων εφαρμοσμένης Αλγεβρας του πρώτου εξαμήνου γιατι διαφορετικά χανόσουν, ακόμα και μαθηματικός να είσαι θα σου φαινόντουσαν ότι σου έκαναν μάθημα εξωγήινοι.

Πάω λοιπόν στην αίθουσα Δ11, βρίσκω κάποια παιδιά του έτους μου για να κάνουμε παρέα (οι ορίτζιναλ φίλοι μου με έχουν κλάσει γιατί βολεύτηκαν που θα πάω εγώ για σημειώσεις και δεν ξυπνούσαν 8 το πρωί για παρακουλούθηση) και με το που μπαίνουμε βλέπουμε ασυνήθιστα πολύ κόσμο. Σχεδόν όλο το αμφιθέατρο έχει γεμίσει. Το ακόμα πιο παράξενο είναι ότι είναι γεμάτη η δεξιά πλευρά του αμφιθέατρου ... ακόμα πιο αφύσικο αφού απο την πλευρά αυτή ο πίνακας γυάλιζε και δεν έβλεπες καλά το τι γράφει ο καθηγητής. Επίσης στην δεξιά πλευρά όλες οι φάτσες ήταν ... καινούργιες. Δεν τους είχαμε ξαναδεί. Κανουμε κονέ και μαθαίνουμε ότι είναι του γεωλογικού και ότι έχουν και αυτοί μάθημα στην ίδια αίθουσα (μεταλλεύματα και ορυκτά). Τες πα μπαίνουν οι καθηγητές, καταλαβαίνουν ότι έκανε λάθος η γραμματεία και φυσικά αλλάζουν αίθουσα οι γεωλογικάριοι και πάνε στο ερείπιο την Δ31 μιας και αυτοί δεν χρειάζονται 4 μαυροπίνακες σαν και εμάς.

Στο επόμενο μάθημα λοιπόν κλασικά γεμίζει μόνο η αριστερη πλευρά της αίθουσας και στην δεξια κάθονται ... 5 άτομα. Παλι αγνωστες φάτσες. Μπαίνει φουριόζος ο καθηγητης και αρχίζει με σωματα, υποσώματα, να ορίζει πράξεις σε απίθανα σύνολα (όπως το σύνολο της αλφαβήτου!) και να βρίσκει ουδέτερα στοιχεία και κάτι απίθανα πράγματα. Σε ενα 20λεπτο έχει γεμίσει 4 πίνακες και συνεχίζει απτόητος, εμείς δε με τα χίλια ζόρια προλαβαίνουμε να γράφουμε ότι γράφει στον πίνακα και κάποιες μικρές παρατηρήσεις απο αυτά που λέει ο καθηγητής. Αυτοί όμως που γράφουν σαν παλαβοί είναι οι 5 στα δεξιά μας, οι οποίοι δεν σηκώνουν τον στυλό τους απο το τετράδιο και εχουν γεμίσει τις διπλάσιες σελίδες απο εμάς. Τες πα 10 λεπτά πριν τελειώσει το μάθημα μπαίνει ενα παλικάρι στην αίθουσα και με το που μπαίνει κοιτάει σαν χάνος. Ο καθηγητής του λέει: "ορυκτά και μεταλλεύματα;". "Ναι" απαντάει το παλικάρι. "Δ31" του λέει ο καθηγητής. Την επόμενη στιγμή ακούμε ενα σουρσιμο απο τα δεξιά μας, 5 ατομα μαζεύουν τα πράγματα τους και ακολουθούν τον τύπο που μόλις μπήκε...Το μαθημα γαμηθηκε, γελάγαμε για το υπόλοιπη αλλά και την επόμενη ώρα. Και εμείς και ο καθηγήτης. Πως διάολο 5 άτομα για 40 λεπτά νόμιζαν ότι ορισμός αλγεβρικών συνόλων και οι διαιρέσεις στα σύνολα αυτά ότι είναι σχετικό με τον βωξίτη και τα μάρμαρα;... Απο εκείνη την μέρα ρίχναμε ατάκες για το γεωλογικό στο μάθημα και κλάναμε στο γέλιο.